Terapia cognitiva e linguistic
Esercizi di gioco precoce di intervento per bambini con autismo (DSA)
Informazioni Per App
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Descrizione Dell'app
Analisi E Revisione Delle App Android: Terapia cognitiva e linguistic, Sviluppato Da ImagiRation LLC. Elencato Nella Categoria Istruzione. La Versione Corrente È 9.5.7, Aggiornata L' 16/07/2025 . Secondo Le Recensioni Degli Utenti Su Google Play: Terapia cognitiva e linguistic. Ottenuto Oltre 2 Milione Installazioni. Terapia cognitiva e linguistic Ha Attualmente Recensioni 9 Mille, Valutazione Media 4.6 Stelle
• LA PRIMA E SOLO LINGUA DOMANDA PER TERAPIA SUPPORTATA DA DATI CLINICI:A seguito di una ricerca clinica durata 3 anni e riguardante 6.454 bambini con un disturbo dello spettro autistico si è potuto dimostrare che l'utilizzo di MITA tra i bimbi più piccoli ha portato, al termine dello studio, a miglioramenti nello sviluppo del linguaggio mediamente 2.2 volte più rapidi rispetto a bambini simili che non lo hanno adoperato. Vedi i risultati su https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566.
• Gli esercizi MITA combinati sono ora progettati per durare per 10 anni!
• La lingua e la terapia cognitiva MITA includono migliaia di attività di apprendimento organizzate in 50+ giochi.
• La migliore app per l'autismo nella Healthline List
• Utilizzato da oltre un milione di bambini con ASD in aggiunta al trattamento regolare
• MITA nelle notizie: https://youtu.be/giZymh3rMHc
• Articolo di ricerca MITA: https: https://goo.gl/28VCGg; http://goo.gl/lyHw95; https://goo.gl/nUpfNU; https://osf.io/preprints/psyarxiv/xtj2z/
MITA è un'applicazione per un intervento precoce per bambini con autismo, ritardi nello sviluppo e difficoltà di apprendimento. L'app include puzzle vivaci e interattivi progettati per aiutare i bambini a imparare come integrare mentalmente più oggetti, un'abilità che ha dimostrato di portare a vasti miglioramenti nell'apprendimento generale. L'utilizzo di MITA potrebbe consentire straordinari miglioramenti significativi nello sviluppo complessivo di un bambino, in particolare nei settori del linguaggio, dell'attenzione e delle abilità visive.
LA SCIENZA ALLA BASE DEL PROGETTO:
La capacità di un bambino di notare e di rispondere a molteplici segnali visivi presentati simultaneamente è la più critica. Questa capacità è tipicamente compromessa in individui con autismo, portando a ciò che è comunemente descritto come 'sovraselettività di stimolo' o 'visione a tunnel'. È stato dimostrato che migliorare la capacità di rispondere a più indizi riduce la sovraselettività degli stimoli, che a sua volta porta a notevoli miglioramenti nell'apprendimento generale. Per controllare le ultime pubblicazioni di ricerca MITA, tocca il pulsante nella parte inferiore dello schermo: 'Ulteriori informazioni sulla scienza alla base di MITA'.
CARATTERISTICHE:
• Ogni gioco è adattivo e offre esercizi corrispondenti al livello di difficoltà appropriato per il tuo bambino in quel dato momento.
• La selezione dei giochi è adattiva. I nuovi giochi verranno automaticamente selezionati
in base alle prestazioni del bambino.
• Il semplice meccanismo di 'drag-and-drop' facilita la selezione e lo spostamento degli
oggetti da parte dei bambini.
• Approccio strutturato agli esercizi cognitivi, con 6 giochi che i bambini possono completare ogni giorno prima di ottenere un divertente riconoscimento alla fine dei loro esercizi quotidiani.
• I personaggi animati e i momenti di gioco manterranno il bambino impegnato mentre impara e si diverte.
• La disponibilità di vari temi di gioco permetteranno al tuo bambino di scegliere quello che lo attrae di più.
• Ogni bambino adorerà l'interfaccia intuitiva e semplice dalla grafica attraente
• Non c'è pubblicità. MITA è una piattaforma assolutamente sicura per i bambini - non c'è possibilità per cui si riesca a contattare il tuo bambino dall'esterno
Gli esercizi di linguaggio e terapia cognitiva proposti nel MITA possono essere usati dai bambini con ritardo del linguaggio, disturbo dello spettro autistico (DSA), disturbo pervasivo dello sviluppo (EDD), disabilità intellettiva e dello sviluppo, trisomia 21 (sindrome di Down) e altri disturbi del neurosviluppo in aggiunta alla terapia linguistica convenzionale.
MITA è sviluppato dal Dr. A. Vyshedskiy, un neuroscienziato dell'Università di Boston; R. Dunn, uno specialista di educazione infantile precoce dell'Università di Harvard; Educato al MIT, J. Elgart e un gruppo di artisti e sviluppatori pluripremiati che lavorano al fianco di esperti terapeuti.
Attualmente Stiamo Offrendo La Versione 9.5.7. Questa È La Nostra Ultima Versione Più Ottimizzata. È Adatto A Molti Dispositivi Diversi. Download Gratuito Direttamente Apk Dal Google Play Store O Altre Versioni Che Stiamo Ospitando. Inoltre, È Possibile Scaricare Senza Registrazione E Non È Richiesto L'accesso.
Abbiamo Più Di Dispositivi Disponibili 2000+ Per Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... Con Così Tante Opzioni, È Facile Scegliere Giochi O Software Adatti Al Tuo Dispositivo.
Può Tornare Utile Se Ci Sono Restrizioni Nazionali O Restrizioni Dal Lato Del Tuo Dispositivo Sull'app Store Di Google.
Cosa C'è Di Nuovo
• THE FIRST AND ONLY LANGUAGE THERAPY APPLICATION SUPPORTED BY CLINICAL DATA:
In a 3-year clinical trial of 6,454 children with autism, language score in children who engaged with MITA has increased to levels, which were 120% higher than in children with similar initial evaluations. This difference was statistically significant (p=0.0001). See the journal Healthcare: https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566
• Adds 15 New Games.
• Activities organized into 70+ games.
In a 3-year clinical trial of 6,454 children with autism, language score in children who engaged with MITA has increased to levels, which were 120% higher than in children with similar initial evaluations. This difference was statistically significant (p=0.0001). See the journal Healthcare: https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566
• Adds 15 New Games.
• Activities organized into 70+ games.

Commenti Recenti
Massimiliano Paglione
Più si va avanti e più vengono fuori errori. Nelle preposizioni temporali dal livello 9/10 ci sono richieste che vanno all'opposto di quanto bisogna poi fare. Il problema mi sembra legato a delle traduzioni molto approssimative dall'inglese (tra l'altro nei giochi non sono neanche presenti gli articoli), sarebbe opportuno che si mettesse riparo al più presto. Aggiornamento: problema risolto con l'ultimo aggiornamento, grazie
Arashi No Umi
Purtroppo il bambino ha iniziato a giocarci dopo i 5 anni. Ci sono giochi che non vuole vedere nemmeno in lontananza, ha fatto un break di 6 mesi prima di riprendere. In alcuni giochi ci sono alcune sovrapposizioni di frasi tra quello che viene richiesto e le frasi d'incoraggiamento che creano confusione. Nel complesso buona. Per la traduzione in italiano: ok "dammi LO scivolo"; "dammi I due/tre scivoli" al posto di "dammi GLI due/tre scivoli".
Martina Giannini
Ottimo il fatto di poter calibrare la difficoltà di ogni singola tipologia di esercizi componenti la serie giornaliera, così da adattarli al meglio al bambino (es. logica livello 7, lessico livello 20, memoria livello 45).
Laura Misiti
L'app è fatta molto bene.. Forse un po' troppo ripetitive delle richieste, nelle stesse esercitazioni, metterei richieste differenti per valutare se il bambino/la bambina ha davvero compreso ciò che gli viene chiesto.
AAV B
La utilizza mio figlio, otto anni, sindrome di down. Tra i tanti programmi e app provati questa brilla per semplicità ed adattabilità a tanti livelli di diversa abilità.
Anna Giraudo
App valida ma purtroppo non riesco più ad installarla sul nuovo dispositivo, si blocca dopo che mi viene chiesto consenso per accedere ai dati. Installata e disinstallata più volte senza successo...
Cristina Alba
Tutto bellissimo, ma quando mia figlia la apre per giocare e non la fa giocare perché vuole la valutazione va in frustrazione sarò costretta a disinstallarlo e la sconsiglio per i bambini autistici che non sopportano lunghe attese.
Valeria Magoni
Ottima app. Sarebbe utile poter decidere il tempo massimo giornaliero di uso della app e poter fare vedere e udire al bambino un orologio che dice "fra due minuti la sessione di gioco finirà, ci vediamo domani!"