Simple Harmonic EnergyTime Lab

Android -Sovellusanalyysi Ja Katsaus: Simple Harmonic EnergyTime Lab, Kehittänyt Open Source Physics Singapore. Listattu Koulutus -Luokkaan. Nykyinen Versio On 0.0.1, Päivitetty 10/08/2016 . Käyttäjien Arvostelujen Mukaan Google Playssa: Simple Harmonic EnergyTime Lab. Saavutettu Yli 1 Tuhat Asennuksen. Simple Harmonic EnergyTime Lab: Lla On Tällä Hetkellä 1 Arvostelu, Keskimääräinen Luokitus 5.0 Tähdet

Tietoja
avoimen lähdekoodin fysiikka Singaporen simulaatiossa, joka perustuu Francisco Esquembren ja Loo Kang Wee -sovelluksen kirjoittamiin koodeihin.
lisää resursseja löytyy täältä
http://iwant2study.org/ospsg/index.php/09-octills/pysics/02 --newtonian --mekaanit/09

Johdanto
Yksinkertainen harmoninen liike on asetettu vaakasuoraan jousimassajärjestelmään, jossa värjäytymisliike on hidastumisvoimassa, joka on verrannollinen siirtymän määrään tasapainon sijainnista.
Vain energia e vs t on käytettävissä sovellusten yksinkertaisten
. Fakta
Tämä sovellus tuottaa todellisia lukuja samanaikaisesti todellisen maailman tietojen kanssa. Simulaatioon on rakennettu matemaattinen mallinnuspedagogiikka, jonka avulla opiskelijat pyrkivät edustamaan fysiikkaa, joka on samanlainen kuin Trackerin hiukkasten mallinnus.

Tunnustaminen
vilpittömän kiitollisuuteni Francisco Esquembre, Fu-Kwun Hwangin, Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf, ja Wolf. Duffy, Todd Timberlake ja monet muut avoimen lähdekoodin fysiikan yhteisössä. Olen suunnitellut suuren osan yllä olevista ideoidensa ja oivallustensa perusteella, ja kiitän OSP-yhteisöä, josta Singapore kunnioitettiin UNESCO-kuningas Hamad Bin Isa al-Khalifa -palkinnolla ICT: n käytöstä koulutuksessa. Tämän tutkimuksen tekee mahdolliseksi Edulab-projekti NRF2015-EDU001-EL021, jonka myöntää pääministerin virasto, National Research Foundation (NRF), Singapore yhteistyössä National Education Institute (NIE), Singaporen ja opetusministeriön (MOE) kanssa (MOE), SINGAPORE.
Viite:
http://edulab.moe.edu.sg/edulab-programmes/existiming-projects/nrf2015-edu001-el021

Read more