The Learning Imperative

Android -Sovellusanalyysi Ja Katsaus: The Learning Imperative, Kehittänyt ShiningBrand. Listattu Koulutus -Luokkaan. Nykyinen Versio On 1.0, Päivitetty 15/02/2019 . Käyttäjien Arvostelujen Mukaan Google Playssa: The Learning Imperative. Saavutettu Yli 36 Asennuksen. The Learning Imperative: Lla On Tällä Hetkellä 1 Arvostelu, Keskimääräinen Luokitus 5.0 Tähdet

Tämä on kirja korkealaatuisen oppimisen luomisesta organisaatioissa - oppiminen, joka johtaa parantuneeseen suorituskykyyn, motivaatioon ja henkilökohtaiseen kasvuun. Aiheesta aiheutuneen kirjan idea oli itänyt meihin jonkin aikaa, mutta se oli mahdollisuus keskustelu aamu -kahvitauon aikana, joka sai meidät toimintaan. Työskentelimme ryhmän keskimmäisten johtajien kanssa. He olivat intohimoinen ryhmä, mutta he todella kamppailivat heidän organisaationsa esiintymisen takia.
kahvin yli, yksi ryhmästä nojasi eteenpäin ja kuiskasi: 'Onko kaikkialla muualla yhtä kova kuin tämä paikka? Tarkoitan, kuinka kuka tahansa organisaatio voi menestyä jatkuvan muutoksen ja jatkuvasti kasvavan paineen kanssa, jonka kanssa käsittelemme? ”
Keskeytimme vastausta. Toisaalta oli aiheellista tunnistaa niiden kestävät ulkoiset paineet. Toisaalta olimme työskennelleet kahden muun organisaation kanssa hyvin samanlaisissa tilanteissa edellisen viikon aikana, mikä painosta huolimatta todella voitaisiin kuvata kukoistavaksi. Juuri epäröinti ja ilmeemme antoivat meidät pois. 'Ei mitään! Joten mitä he tekevät niin eri tavalla? Ajattelin, että se olisi sama kaikkialla. '

Olemme tietoisia voimakkaasta paineista, joita nykyajan organisaatioiden johtajat kohtaavat. Tämä näyttää olevan yleinen säie julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla. Näin ollen, jotta voimme antaa sinulle selkeän, tiiviin ja ennen kaikkea käytännöllisen käsikirjan, olemme pyrkineet pitämään teorian ja akateemiset viittaukset minimiin. Niille, jotka haluavat tutkia tarkemmin, on osoituksia, joita lukee edelleen kunkin luvun lopussa.
Kuinka käyttää kirjaa
Olemme suunnitelleet kirjan kolmessa osassa tarjotaksemme askel askeleelta oppaan korkean vaikutuksen oppimiseen jokaiselle joukkueelle.
osa I
luvun 1 luvun luominen ja ylläpitäminen on oltava korkeampi kuin jokaisen johtajan edustaja. Se on suunniteltu auttamaan sinua ymmärtämään, miksi oppiminen on keskeistä minkä tahansa ryhmän tai organisaation pitkäaikaisessa menestyksessä.
Luku 2 tutkii ensimmäisiä vaiheita tämän saavuttamisessa. Se tarjoaa helppokäyttöisen kehyksen, jonka avulla voit selvittää tarkalleen, mistä ryhmäsi alkaa, ja siitä, mistä oppimiskohde, johon he tarvitsevat-eli avoin oppimiselle ja korkean suorituskyvylle. Tämän kehyksen käyttäminen varmistaa, että oppiminen on kohdistettu ryhmän kunkin yksilön erityisiin kehitystarpeisiin.
Osa II
Osassa II luvut on suunniteltu auttamaan sinua rakentamaan tai ylläpitämään avoimen oppimisen ajattelutapaa ryhmässäsi. Tämä saavutetaan perustamalla kolme keskeistä perustaa: oppimiskyky, vahva relatiivinen luottamus ja tarkka itsekäsitys. Nämä säätiöt helpottavat ryhmän jäsenten kehitystä, jotka ovat yleensä heijastavia, uteliaita ja avoimia palautteille. Tämän prosessin avustamiseksi kirja tarjoaa työkaluja mahdollisten suljetuista oppimis-ajattelutavoista ja tarjoaa strategioita, joiden tarkoituksena on varmistaa, että joukkueet kehittävät positiivisen oppimiskulttuurin.
Osa III
Kirjan viimeinen osa tarjoaa vaiheittaisen oppaan muille. Suunnitteletko tunnin koulutusistuntoa tai paljon pidempää moni istuntoa koskevaa ohjelmaa, tämän osan luvut auttavat varmistamaan, että ryhmäsi osallistuvat oppimisohjelmat ovat kiinnostavia, asianmukaisesti haastavia ja mikä tärkeintä, kehittää heidän suoritustaan.
Olitko kokenut johtaja tai joku juuri aloittaessamme roolissa, olemme vakuuttuneita siitä, että tämä tarkoituksellisesti käytännöllinen ja käytännöllinen kirja, joka antaa työnsä ja käytännölliset kirjaansa. Tämä on oppiminen, joka ei vain tue ryhmäsi jatkuvaa kehitystä vastaamaan huomisen tarpeita, vaan saa myös jokaisen kollegan tuntemaan olevansa arvostettu ja vaalittu. Se on juuri sitä, mitä tarkoitamme oppimisvapaudella.

Read more