C-for-Chinese@JC-eStorybook

Android Alkalmazás Elemzése És Áttekintése: C-for-Chinese@JC-eStorybook, A THE UNIVERSITY OF HONG KONG Fejlesztése. Felsorolva A Oktatás Kategóriában. A Jelenlegi Verzió A V6Q, A 01/02/2023 -Es Frissítésű. A Felhasználói Vélemények Szerint A Google Play: C-for-Chinese@JC-eStorybook. Több Mint 183 Telepítés. A C-for-Chinese@JC-eStorybook Jelenleg 1 -As Értékeléssel Rendelkezik, Az Átlagos Minősítés 5.0 Csillag

1. C-for-kínai@JC
A C-for-Chinese@JC-eStorybook egy multimédiás és interaktív játékokkal felszerelt interaktív alkalmazás, amely támogatja a kínai nyelvtanulást korai nyelvtanulók számára, 3-8 év körüliek számára, különösen a hongkongi etnikai kisebbségek családjában felnövő gyermekek számára. . Az alkalmazást a C-for-Chinese@JC mesekönyvek sorozatának kísérőjeként fejlesztették ki a „C-for-Chinese@JC Project Team 3 a tanulási erőforrásokról” csapata, Dr. Wai Ip LAM, a Hongkongi Egyetem munkatársa által.
2. Tervezési alapelvek
A C-for-Chinese@JC mesekönyvek és eStorybooks sorozatok tervezése a kulturálisan reagáló (CR) oktatás és a nyelvközpontú tanterv (LCF) elveit követi. A terv arra összpontosít, hogy modellezze, hogyan szerveződik a kínai nyelv azáltal, hogy a jelentést és a kifejezést párosítja, hogy a kommunikációt olyan kontextusban valósítsa meg, amelyet a családtól és az etnikai kisebbségek közösségétől származó tudással gazdagítottak. A gyerekek gazdag mennyiségű kiváló minőségű kínai szóbeli és írott nyelvet ismerhetnek meg azáltal, hogy interakcióba lépnek a sorozat történeteivel tanárok, szülők és maguk a gyerekek.
3. A sorozat szervezése
A Mesekönyvek sorozata és az elektronikus kísérő eStorybooks 18 mesét tartalmaz 3 csoportban, melyeket bölcsőde osztályos gyerekeknek (azaz 1-6. mesék K1-nek), alsó osztályosoknak (pl. 7-12. mesék K2-nek) és felső tagozatos gyerekeknek terveztek. osztályban (azaz a 13-18. sztorik a K3-hoz), ill. A történetek öt gyermek élete és tanulmányai körül forognak, köztük etnikai megfigyelők és kínai anyanyelvű karakterek. Minden történet három különböző nyelvi szinten van megírva, a különféle kínai nyelvi képességekkel rendelkező gyermekek számára. Az egyes kínai nyelvi konstrukciók kognitív keretek szemszögéből való tanulásának céljait tudatosan minden szintre és különböző történetekre tervezték.
4. Tanári és szülői útmutatók
Minden történethez tartozik egy tanári és egy szülői útmutató is. A tanulási és tanítási tevékenységek teljes készletét, valamint a meséhez szükséges játékos tanulási segédleteket a tanári útmutató tartalmazza és javasolja. A szülők útmutatója a családtól származó tudás kulturális alapjaira összpontosít, hogy segítse a szülőket abban, hogy bevonják a gyerekeket az otthoni történetbe. A tanár és a szülők a javasolt tevékenységek repertoárjából dönthetnek úgy, hogy helyzetüknek és igényeiknek megfelelően használják a mesekönyveket és az eStorybookokat.
5. eStorybooks
Az eStorybooks a sorozat nyomtatott változatát digitalizálja a mesekönyvek multimodális (felolvasás funkcióval) és többnyelvű (fordítási funkcióval) változatává. Interaktív játékokat terveztek és építenek be minden történetbe, hogy játékos és szórakoztató módon előtérbe kerüljenek a történet fő céljai.
A „C-for-Chinese@JC Project” projektet a Hong Kong Jockey Club Charities Trust (a Trust) finanszírozza, és ennek az alkalmazásnak a szerzői jogai a Trust tulajdonát képezik.
Célfelhasználók: olyan tanárok, akik multikulturális és többnyelvű diákokat tanítanak általános iskola előtti vagy alapfokú szinten; valamint a multikulturális és többnyelvű gyermeket nevelő szülők óvodai vagy általános iskolai szinten
Felhasználók: tanárok és szülők
Köszönetnyilvánítás: Jogdíjmentes zene és hangeffektusok a https://www.zapsplat.com webhelyről szerezhetők be

Read more