How the Brain Learns

Android Alkalmazás Elemzése És Áttekintése: How the Brain Learns, A DevBrands Fejlesztése. Felsorolva A Oktatás Kategóriában. A Jelenlegi Verzió A 1.0, A 11/11/2018 -Es Frissítésű. A Felhasználói Vélemények Szerint A Google Play: How the Brain Learns. Több Mint 485 Telepítés. A How the Brain Learns Jelenleg 1 -As Értékeléssel Rendelkezik, Az Átlagos Minősítés 5.0 Csillag

Több oktatók ismerik fel, hogy a kognitív idegtudományi kutatások izgalmas új betekintést nyújtanak az agy fejlődésének és megtanulásának módjáról. Mivel a tanárok alapvetően „agyváltók”, rájönnek, hogy minél többet tudnak az agy megtanulásáról, annál valószínűbb, hogy sikeresek lesznek a hallgatóik sikerjében. Az idegtudományból, az oktatás és a pszichológia alapján tájékoztathatja a tanításról és a tanulásról szóló megértéseinket, valamint arról, hogy vannak -e kihatással az oktatási gyakorlatra. Ez az interdiszciplináris megközelítés biztosítja, hogy az oktatási gyakorlatok ajánlásai alapjául szolgáljanak a szilárd tudományos kutatásban.

Ez számos változás van, amelyek tükrözik a tanulási folyamat megértésében új fejlődéseket. Pontosabban,

kibővítettem az agyi tények magyarázatait;
egy részt adtam a gondolkodásmód fontosságáról; A memóriarendszerek szakasza, különösen az érzelmi memória;
hozzáadta a felelősség fokozatos felszabadítását (GRR) modell;
hozzáadott egy részt az agy-edzési programokról;
Frissített új kutatási eredményekről, hogyan lehet a technológia robbanása a technológia robbanásához befolyásolja az agyat;
jelentősen kibővítette az olvasás megtanulásának szakaszát;
hozzáadott egy részt a matematika tanulásáról;
hozzáadott egy részt a művészetek STEM -be történő integrálásáról; arról, hogy a technológia hogyan befolyásolja a hallgatók gondolkodását;
más gondolkodási készségek modelljeinek rövid leírásait adta hozzá;
hozzáadott egy részt arról, hogy fontos elmondja a hallgatóknak, hogyan tanulnak agyuk;
hozzáadott egy részt a megfordított osztálytermi modellhez; A
számos új gyakorló sarkot adott hozzá;
Frissítette az erőforrások részt, hogy több internetes oldalt tartalmazzon az agyról szóló megbízható információikhoz; és a
több mint 300 referenciát adtak hozzá vagy frissítettek, amelyek többsége elsődleges forrás azok számára, akik meg akarják vizsgálni a tényleges kutatási tanulmányokat.
Ez továbbra is izgalmas idő az oktatásban. Nyilvánvaló, hogy a társadalom soha nem kérte az iskoláit. Ugyanakkor azonban soha nem tudtunk annyit arról, hogy a hallgatók hogyan tanulnak, és mit tehetünk annak érdekében, hogy ez sikeresen megtörténjen. Ez a könyv megnyitja az oktatási idegtudomány ajtaját abban a reményben, hogy az oktatók megtapasztalják azt az örömöt, hogy több hallgató teljes potenciálját eléri.

Read more