HTML Tutorial
Panduan untuk HTML Free
Info Aplikasi
Advertisement
Deskripsi Aplikasi
Analisis Dan Ulasan Aplikasi Android: HTML Tutorial, Dikembangkan Oleh Tutorial Free Apps. Tercantum Dalam Kategori Buku & Referensi. Versi Saat Ini Adalah 1.0, Diperbarui Pada 11/01/2020 . Menurut Ulasan Pengguna Di Google Play: HTML Tutorial. Mencapai Lebih Dari 554 Pemasangan. HTML Tutorial Saat Ini Memiliki Ulasan 1, Peringkat Rata -Rata 5.0 Bintang
HTML adalah singkatan dari Hyper Text Markup Language, yang merupakan bahasa yang paling banyak digunakan di web untuk mengembangkan halaman web. HTML diciptakan oleh Berners-Lee pada akhir 1991 tetapi "HTML 2.0" adalah spesifikasi HTML standar pertama yang diterbitkan pada tahun 1995. HTML 4.01 adalah versi utama dari HTML dan diterbitkan pada akhir 1999. Meskipun versi HTML 4.01 digunakan secara luas banyak digunakan secara luas secara luas banyak digunakan secara luas secara luas banyak digunakan secara luas secara luas secara luas banyak digunakan secara luas secara luas secara luas secara luas secara luas banyak digunakan secara luas secara luas secara luas secara luas secara luas digunakan secara luas secara luas secara luas digunakan secara luas secara luas digunakan secara luas secara luas Tetapi saat ini kami memiliki versi HTML-5 yang merupakan ekstensi ke HTML 4.01, dan versi ini diterbitkan pada tahun 2012.Kami Saat Ini Menawarkan Versi 1.0. Ini Adalah Versi Terbaru Kami Yang Paling Dioptimalkan. Ini Cocok Untuk Banyak Perangkat Yang Berbeda. Unduh Gratis Apk Langsung Dari Google Play Store Atau Versi Lain Yang Kami Hosting. Selain Itu, Anda Dapat Mengunduh Tanpa Pendaftaran Dan Tidak Diperlukan Login.
Kami Memiliki Lebih Dari Perangkat 2000+ Yang Tersedia Untuk Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... Dengan Begitu Banyak Opsi, Mudah Bagi Anda Untuk Memilih Game Atau Perangkat Lunak Yang Sesuai Dengan Perangkat Anda.
Ini Bisa Berguna Jika Ada Pembatasan Negara Atau Batasan Apa Pun Dari Sisi Perangkat Anda Di Google App Store.
