CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English

Analisis Dan Ulasan Aplikasi Android: CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English, Dikembangkan Oleh SAMRUDHI COMPUTERS. Tercantum Dalam Kategori Pendidikan. Versi Saat Ini Adalah 1.0, Diperbarui Pada 24/02/2019 . Menurut Ulasan Pengguna Di Google Play: CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English. Mencapai Lebih Dari 2 Ribu Pemasangan. CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English Saat Ini Memiliki Ulasan 1, Peringkat Rata -Rata 2X9 Bintang

makalah yang diselesaikan `#}perkembangan dan pedagogi anak: konsep perkembangan dan hubungannya dengan pembelajaran `#}prinsip-prinsip perkembangan anak `#}pengaruh hereditas dan lingkungan `#}proses sosialisasi `#}piaget, kohlberg dan vygotsky: konstruksi dan perspektif kritis `#}konsep pendidikan yang berpusat pada anak dan progresif `#}konstruksi kecerdasan dan kecerdasan multi-dimensi `#}bahasa dan pemikiran ``masalah gender dalam konstruksi sosial `#}perbedaan individu di kalangan pelajar `#}evaluasi pembelajaran `#}evaluasi pencapaian dan pembentukan pertanyaan `#}pendidikan inklusif dan menangani anak-anak dari berbagai latar belakang `#}mengidentifikasi dan menangani anak-anak cacat dan ketidakmampuan belajar `#}mengidentifikasi dan menangani siswa yang berbakat, kreatif dan berkemampuan khusus `#}berpikir dan belajar pada anak-anak `#}proses dasar belajar mengajar ``anak sebagai pemecah masalah dan sebagai penyelidik ilmiah.
konsepsi alternatif pembelajaran pada anak-anak `#}kognisi dan emosi `#}motivasi dan pembelajaran `#}kerangka kurikulum nasional ``bahasa Inggris dan pedagogi- bahasa Inggris: tata bahasa `#}bagian yang tidak terlihat `#}puisi yang tidak terlihat ``pedagogi: pembelajaran dan pemerolehan ``prinsip-prinsip pengajaran bahasa `#}peran mendengarkan dan berbicara: fungsi bahasa `#}peran tata bahasa dalam mempelajari suatu bahasa ``tantangan pengajaran bahasa di kelas yang beragam `#}keterampilan berbahasa `#}evaluasi pemahaman dan keterampilan berbahasa ``pengajaran materi pembelajaran `#}pengajaran remedial `#}हिन्दी भाषा एवं Jawaban: हिन्दी व्याकरण
अपठित Contoh
अपठित गद्यांश
शिक्षाशास्त्र: अधिगम एवं अर्जन
भाषा शिक्षण के सिद्धान्त
भाषा के कार्य एवं इसके विकाह सुनने की भूमिका
भाषा अधिगम में व्याकरण की भुमिका
भाषायी विविधता वाले कक्षा – कक्षा की समस्याएं
भाषा कौशल
भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन
शिक्षण सहायक सामग्री
उपचारात्मक शिक्षण
ilmu/studi sosial dan pedagogi – sejarah: kapan, di mana dan bagaimana
masyarakat paling awal {/#}petani dan penggembala pertama {/#}kota-kota pertama
zaman Weda
negara-negara awal
ide-ide baru
kekaisaran pertama `#}kontak dengan negeri-negeri yang jauh `#}perkembangan politik - budaya dan ilmu pengetahuan `#}raja dan kerajaan baru `#}sultan delhi `#}penciptaan sebuah kerajaan `#}arsitektur `#}perubahan sosial `#}budaya daerah `#}pembentukan kekuasaan perusahaan `#}kehidupan dan masyarakat pedesaan `#}kolonialisme dan masyarakat kesukuan `#}pemberontakan - `#}perempuan dan reformasi `#}menantang sistem kasta
gerakan nasionalis
india setelah kemerdekaan
geografi: geografi sebagai studi sosial dan ilmu pengetahuan `#}planet: bumi di tata surya
globe `#}lingkungan alam dan manusia
udara `#}air `#}lingkungan manusia: pemukiman transportasi dan komunikasi `#}sumber daya: alam dan manusia
pertanian ``kewarganegaraan: keberagaman `#}pemerintah ``pemerintah daerah` `#}mencari penghidupan ```negara ``demokrasi `` pemerintah `#}memahami media `#}membongkar gender `#}konstitusi India `#}pemerintahan parlementer `#}peradilan `#}keadilan sosial dan `pedagogi yang terpinggirkan: konsep dan hakikat ilmu sosial `#}proses, aktivitas, dan wacana di kelas `#}mengembangkan pemikiran kritis `#}penyelidikan/bukti empiris `#}masalah pengajaran ilmu/studi sosial `#}sumber: ``pekerjaan proyek`` primer dan sekunder `#}evaluasi `#}rangkaian latihan

Read more