Oska Writing

Analisi E Revisione Delle App Android: Oska Writing, Sviluppato Da Shoji Onishi. Elencato Nella Categoria Istruzione. La Versione Corrente È 1.2.1, Aggiornata L' 13/08/2025 . Secondo Le Recensioni Degli Utenti Su Google Play: Oska Writing. Ottenuto Oltre 249 Installazioni. Oska Writing Ha Attualmente Recensioni 1, Valutazione Media 5.0 Stelle

Oska Writing è un'app per l'apprendimento dei caratteri cinesi completamente nuova sviluppata per i bambini (soprattutto con difficoltà di apprendimento) che hanno difficoltà ad apprendere i caratteri cinesi con esercizi generali sui caratteri cinesi.
Oltre a tutti i kanji comuni (1026 caratteri appresi alle elementari, 1110 kanji appresi alle scuole medie), sono inclusi anche hiragana e katakana.

I bambini che non sono bravi nell'apprendimento dei caratteri cinesi hanno alcune tendenze caratteristiche e possono essere classificati nei seguenti cinque tipi.

1) Non sono bravo con i movimenti oculari
2) Non sono bravo a ricordare le forme visive
3) Non sono bravo a trovare un'unità in caratteri cinesi
4) Non sono bravo a ricordare visivamente l'ordine
5) Tendenza a essere goffo

Può applicarsi a una delle tendenze, ma in generale ha spesso più tendenze contemporaneamente.
Il seguente metodo di pratica Kanji è stato ideato come metodo di pratica Kanji per affrontare ogni tendenza.

[Metodo di apprendimento simultaneo dei caratteri cinesi]
La base per imparare i caratteri cinesi è rintracciarli. Questo è un metodo utilizzato anche nelle app per l'apprendimento dei caratteri cinesi in generale, ma in questa app ogni tratto è presentato in un colore diverso. Questo è un modo per attirare l'attenzione sui dettagli dei caratteri cinesi. (I colori possono essere personalizzati a proprio piacimento)

[Metodo di apprendimento Kanji sequenziale]
In questo metodo di apprendimento, viene sempre visualizzata l'immagine successiva da tracciare e i caratteri cinesi vengono scritti in ordine.

[Riduzione da 1 a 3 tempi]
Quando si tracciano i caratteri cinesi, è un metodo di apprendimento che consente di scrivere nella propria memoria senza visualizzare il campione degli ultimi 1-3 tratti. Imparando ripetutamente i caratteri cinesi in questo modo, sarai sicuro di stabilirti nella tua memoria.

[Libro bianco]
La funzione di "scrittura vuota", che ti consente di scrivere i tuoi caratteri cinesi su uno schermo bianco, è stata incorporata nel processo di apprendimento dei caratteri cinesi. Questo è un metodo pratico richiesto per imparare i caratteri cinesi attraverso la memoria dei movimenti della mano. Nella schermata di scrittura vuota, è possibile passare dalla modalità in cui i caratteri scritti vengono visualizzati immediatamente e alla modalità in cui i caratteri non vengono visualizzati sullo schermo finché non si finisce di scrivere un carattere.

Con questa app puoi combinare e imparare questi metodi di apprendimento in base alle caratteristiche di tuo figlio.
Inoltre, ha le seguenti caratteristiche:

● Gestione della storia di apprendimento
Per ogni carattere cinese, puoi salvare il numero di esercitazioni, l'autovalutazione (5 livelli) e la valutazione dell'istruttore (5 livelli).

● Include letture di caratteri cinesi, modi di dire e frasi di esempio
Contiene letture, modi di dire e frasi di esempio di tutti i caratteri cinesi. Supporta anche la ricerca kanji e l'ordinamento per lettura.

● Funzione di personalizzazione flessibile
Come tracciare i caratteri cinesi: Gratuito (può essere rintracciato in qualsiasi punto dello schermo) / Stencil (traccia solo l'immagine del carattere cinese visualizzata)
Tocco del pennello: Piatto (visualizzato in caratteri gotici) / Pennello (visualizzato in caratteri pennello)
Oscurità dei caratteri: è possibile modificare l'intensità del colore dei caratteri cinesi visualizzati come esempio.
Codifica colore immagine: puoi cambiare il colore di ogni immagine durante l'apprendimento simultaneo.
Cross display: mostra o nasconde la griglia dello sfondo dei caratteri cinesi. È anche possibile regolare l'oscurità da visualizzare.

Questa app è stata sviluppata sulla base dei risultati della ricerca di Shoji Onishi, Dipartimento di Scienze della disabilità, Scuola di specializzazione in scienze umane complete, Università di Tsukuba / Programma di dottorato.

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