CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English

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documento risolto
sviluppo del bambino e pedagogia: concetto di sviluppo e sua relazione con l'apprendimento
principi dello sviluppo del bambino
influenza dell'ereditarietà e dell'ambiente
processo di socializzazione
piaget, kohlberg e vygotsky: costrutti e prospettive critiche
concetti di educazione progressiva e centrata sul bambino
costrutto di intelligenza e intelligenza multidimensionale
linguaggio e pensiero
questioni di genere nella costruzione sociale
differenze individuali tra degli studenti
valutazione dell'apprendimento
valutazione dei risultati e formazione di domande
educazione inclusiva e approccio a bambini provenienti da contesti diversi
identificazione e approccio ai bambini disabili e con difficoltà di apprendimento
identificazione e approccio agli studenti talentuosi, creativi e particolarmente abili
pensiero e apprendimento nei bambini
processo di base di insegnamento e apprendimento
bambino come risolutore di problemi e ricercatore scientifico.
concezioni alternative dell'apprendimento nei bambini
cognizione ed emozione
motivazione e apprendimento
quadro nazionale del curriculum
lingua inglese e pedagogia: grammatica
passaggio invisibile
poesia invisibile
pedagogia: apprendimento e acquisizione
principi dell'insegnamento della lingua
ruolo dell'ascolto e della conversazione: funzioni della lingua
ruolo della grammatica nell'apprendimento di una lingua
sfide della lingua di insegnamento in una classe diversificata
competenze linguistiche
valutazione della comprensione e delle abilità linguistiche
insegnamento dei materiali didattici
insegnamento di recupero
हिन्दी भाषा एवं Testo: हिन्दी व्याकरण
अपठित गद्यांश
अपठित गद्यांश
शिक्षाशास्त्र: अधिगम एवं अर्जन
भाषा शिक्षण के सिद्धान्त
भाषा के कार्य एवं इसके विकास में बोलने एवं सुनने की भूमिका
भाषा अधिगम में व्याकरण की भुमिका
भाषायी विविधता वाले कक्षा – कक्षा की عرض المزيد का मूल्यांकन
शिक्षण सहायक सामग्री
उपचारात्मक शिक्षण
scienze sociali/studi e pedagogia – storia: quando, dove e come
le prime società
i primi agricoltori e pastori
le prime città
l'età vedica
i primi stati
nuove idee
il primo impero
contatti con terre lontane
sviluppo politico - cultura e scienza
nuovi re e regni
sultani di Delhi
creazione di un impero
architettura
cambiamento sociale
cultura regionale
istituzione del potere aziendale
vita e società rurale
colonialismo e società tribali
rivolta delle -
donne e riforme
sfida al sistema delle caste
nazionalista movimento
l'India dopo l'indipendenza
geografia: geografia come studio e scienza sociale
pianeta: terra nel sistema solare
globo
ambiente naturale e umano
aria
acqua
ambiente umano: insediamenti trasporti e comunicazioni
risorse: naturali e umane
agricoltura
educazione civica: diversità
governo
governo locale
guadagnarsi da vivere
democrazia
governo statale
comprensione dei media
disimballaggio del genere
costituzione dell'India
governo parlamentare
sistema giudiziario
giustizia sociale ed emarginati
pedagogia: concetto e natura delle scienze sociali
processi, attività e discorsi in classe
sviluppo del pensiero critico
indagine/evidenza empirica
problemi di insegnamento/studi di scienze sociali
fonti: primarie e secondarie
project work
set di pratiche di valutazione

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