The Elemental Box (Teacher)

Android -App -Analyse En Beoordeling: The Elemental Box (Teacher), Ontwikkeld Door YIT team. Vermeld In Onderwijs -Categorie. De Huidige Versie Is 3.2, Bijgewerkt Op 08/08/2018 . Volgens Gebruikersrecensies Op Google Play: The Elemental Box (Teacher). Bereikte Meer Dan 18 Installaties. The Elemental Box (Teacher) Heeft Momenteel 1 Beoordelingen, Gemiddelde Rating 5.0 Sterren

De Elemental Box is een unieke uitvinding die gebaseerd is op leervaardigheden van de 21e eeuw. De elementaire box kan worden gebruikt als een wetenschappelijk onderwerp educatief hulpmiddel op scholen en kan op de markt worden gepubliceerd. Het elementaire doos is gebaseerd op de periodiekweergave en het belangrijkste doel is om studenten te helpen de elementen in het periodieke tabel effectief te bestuderen. Er zijn 118 elementen in het periodiek systeem dat is gecategoriseerd in enkele groepen. Met het gebruik van de elementaire doos kunnen studenten creatief en interactief leren.
Het elementaire vak is compleet met een 3D -cilinderframework, een app (de elementaire box) en een website (www.iconic2711.wixsite.com/theelementalbox) die volledig zelf zijn gemaakt. Het 3D -framework wordt gemaakt in een cilindervorm omdat het wordt gevormd door de punten op een vaste afstand van een gegeven lijnsegment, dat bekend staat als de as van de cilinder. Een normale periodieke tabel bevindt zich meestal in een 2D -rechthoekige vorm, dus wanneer deze wordt omgezet in een 3D -model, kan de rechthoekvorm worden aangepast om de as van de cilinder te worden. De zeshoekige elementen in het raamwerk worden getekend in de CAD-software volgens de nauwkeurige grootte en vorm. Het hele framework duurt ongeveer niet meer dan één dag om af te drukken.
Aan de andere kant wordt een app gemaakt om studenten in staat te stellen de verstrekte vragen te beantwoorden. Ten eerste zal er een korte introductie van de elementen in het periodiek systeem zijn (dit is de tijd voor de leraren om verder uit te leggen). Vervolgens worden de vragen getoond. Als het juiste antwoord wordt ingedrukt, wordt het antwoordvak groen. Het wordt echter rood als het antwoord verkeerd is. Tegelijkertijd zal de app interageren met de Bluetooth -module die zal worden aangesloten op een Arduino -mega om de stappenmotor de rotatie van het 3D -raamwerk te laten regelen door het op een bepaalde positie te roteren. De LED's op de bepaalde groep elementen zullen vervolgens oplichten, wat de juiste positie van de groep aangeeft. Leraren kunnen deze periode ook gebruiken om de studenten meer uit te leggen. De hoeveelheid en het type vragen gesteld kunnen worden gewijzigd volgens de voorkeur van de gebruikers via de website. Op de website kunnen gebruikers hun eigen vragen kiezen uit een selectie van meer dan 100 vragen. Gebruikers kunnen een ‘bundel’ vol met hun eigen vragen maken, die vragen worden dan naar ons gestuurd. We zullen een specifieke code voor elke gebruiker maken volgens de vragen binnen de komende 24 uur. Hierdoor kunnen de gebruikers de vragen meteen uploaden.
Het unieke aan de elementaire box is dat studenten die blind zijn, maar de mogelijkheid hebben om te horen, het ook kunnen gebruiken. De Elemental Box heeft een speciale ‘slot in’ -sjabloon voor telefoons die braille -letters bestaat, waardoor blinde studenten het kunnen gebruiken. Bovendien is de elementaire box gemaakt op basis van de leerstijl van studenten. De drie belangrijkste soorten leerstijlen waarop de elementaire doos zich richt, zijn het auditieve leren, visuele leren en kinesthetisch leren:
1. Auditief leren: studenten kunnen naar de vragen luisteren en de vragen lezen die tegelijkertijd op het telefoonscherm worden getoond. Antwoorden worden ook aangekondigd via de spreker om auditieve leerling te helpen de antwoorden goed te onthouden.
2. Visueel leren: studenten kunnen de vragen en antwoorden zien die op het scherm worden getoond tijdens het gebruik van het elementaire vakje. Ze kunnen meer begrijpen over de elementen in het periodiek systeem via de afbeeldingen die op het scherm worden weergegeven.
3. Kinesthetisch leren: studenten kunnen met elkaar communiceren in een groep en leren interessanter maar niet saai maken.

Read more