Prakriya International School
Prakriya Internationale School, Coimbatore
App -Info
App -Beschrijving
Android -App -Analyse En Beoordeling: Prakriya International School, Ontwikkeld Door Nirals. Vermeld In Onderwijs -Categorie. De Huidige Versie Is V6Q, Bijgewerkt Op 12/11/2025 . Volgens Gebruikersrecensies Op Google Play: Prakriya International School. Bereikte Meer Dan 2X7 Installaties. Prakriya International School Heeft Momenteel 1 Beoordelingen, Gemiddelde Rating 5.0 Sterren
Prakriya omarmt verandering en past zich aan aan wat de toekomst vraagt. Prakriya is de nieuwste aanwinst binnen de Vivekalaya Group of Institutions. De school, gelegen in het hart van Coimbatore, met een nieuwe, innovatieve en artistieke campus, volgt het Cambridge International Curriculum. Het rijke en diverse curriculum stimuleert creatief en kritisch denkvermogen bij kinderen en biedt tevens flexibiliteit en een gevarieerd aanbod aan vakken. Bij Prakriya streven we ernaar deze wereld van verrijkte verwondering aan onze leerlingen te bieden door zorgvuldig te kijken naar het aanbod en de manier waarop dit wordt geïmplementeerd. Prakriya is de visie voor de toekomst van het onderwijs.Deze app helpt ouders informatie te verzamelen over hun kind op school. Ze kunnen dagelijks huiswerkopdrachten, nieuws en persoonlijke berichten van de school ontvangen.
We Bieden Momenteel De Laatste Versie Bijgewerkt 12/11/2025 . Dit Is Onze Nieuwste, Meest Geoptimaliseerde Versie. Het Is Geschikt Voor Veel Verschillende Apparaten. Gratis Download Rechtstreeks Apk Uit De Google Play Store Of Andere Versies Die We Organiseren. Bovendien Kunt U Zonder Registratie Downloaden En Geen Login Vereist.
We Hebben Meer Dan 2000+ Beschikbare Apparaten Voor Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... Met Zoveel Opties, Het Is Gemakkelijk Voor U Om Games Of Software Te Kiezen Die Bij Uw Apparaat Passen.
Het Kan Van Pas Komen Als Er Landenbeperkingen Of Enige Beperkingen Van De Zijkant Van Uw Apparaat In De Google App Store Zijn.
