Int J Technology and Design Ed

Analiza Și Revizuirea Aplicațiilor Android: Int J Technology and Design Ed, Dezvoltată De Springer. Listat În Categoria Cărți Și Lucrări De Referință. Versiunea Curentă Este 1.0, Actualizată Pe 15/02/2017 . Conform Recenziilor Utilizatorilor De Pe Google Play: Int J Technology and Design Ed. Obținut Peste 100 Instalații. Int J Technology and Design Ed Are În Prezent 1 Recenzii, Rating Mediu 2X9 Stele

Accesați cele mai recente evoluții în domeniul educației tehnologice și design cu aplicația International Journal of Technology and Design Education. International Journal of Technology and Design Education este un jurnal revizuit de la egal la egal publicat de Springer. Jurnalul publică continuu articole de recenzie, lucrări originale și articole educaționale scrise de membrii de frunte ai comunității de educație tehnologică și design.

Această aplicație gratuită oferă caracteristici valoroase, inclusiv:
- Salvați și partajați articole
- Căutare avansată
- Detaliile documentelor- inclusiv rezumate

Jurnalul internațional al tehnologiei și al documentelor încurajează cercetarea și dezvoltarea în cadrul aspectelor în domeniul tehnologiei. Jurnalul:

- prezintă studii critice, de recenzie și comparative care abordează tehnologia și educația de design
- Include documente care se bazează pe alte domenii, cum ar fi studii istorice, filozofice, sociologice sau psihologice de îngrijorare pentru tehnologie și educație de proiectare
- Opiniile predării tehnologiei și proiectării ca o practică emergentă, cu multe probleme care necesită cercetare
{## Acoperirea tuturor aspectelor tehnologiei și educației de proiectare. Jurnalul prezintă studii critice, de recenzie și comparative. În plus, cititorii vor găsi contribuții care se bazează pe alte domenii, cum ar fi studii istorice, filozofice, sociologice sau psihologice care abordează probleme de îngrijorare pentru tehnologie și educație de proiectare.

Consiliul editorial consideră predarea tehnologiei și proiectării ca o practică emergentă, mai degrabă decât ca o practică consacrată, cu multe probleme deschise care necesită cercetare. Printre aceste probleme se numără pregătirea profesorilor de tehnologie, evaluarea competenței tehnologice și relația tehnologiei cu alte elemente curriculare, în special știință. Există, de asemenea, întrebări politice semnificative care trebuie abordate legate de practica și rațiunea schimbării curriculumului.

Read more