INDIAN PUBLIC SCHOOL
indisk offentlig skola aktuell information för föräldrar.
Appinformation
Advertisement
Appbeskrivning
Android -Appanalys Och Granskning: INDIAN PUBLIC SCHOOL, Utvecklad Av SCHOOL ERP INDIA. Listad I Utbildning -Kategorin. Den Nuvarande Versionen Är 1.0.0, Uppdaterad 04/07/2024 . Enligt Användare Recensioner På Google Play: INDIAN PUBLIC SCHOOL. Uppnått Över 21 Installationer. INDIAN PUBLIC SCHOOL Har För Närvarande 1 Recensioner, Genomsnittlig Betyg 5.0 Stjärnor
indian public school app är gjord för att föräldrarna ska få snabb och bättre information om sitt barns skola. de kan få tillgång till barnaktiviteter i skolan, cirkulär och aviseringar från skolan, från skolan på sin mobiltelefon som sitter var som helst och när som helst. det här är första gången som en app har skapats som täcker hela skolans verksamhet och låter föräldrar se sina barns skolprestationer.genom den här appen kan föräldrar få tillgång till
1. kommunikation från skolor i form av sms, textmeddelanden, videor, foton och ljud.
2. läxor från klassläraren.
3. närvarorekord för studenten.
5. avgiftsregister – betalningar och avgifter.
appen är endast tillgänglig för de föräldrar som har sitt barn som studerar i den skola som använder vår skolapp.
vi är alltid väldigt glada över att höra från dig. om du har feedback, frågor eller funderingar, vänligen maila oss på [email protected].
Vi Erbjuder För Närvarande Version 1.0.0. Detta Är Vår Senaste, Mest Optimerade Version. Det Är Lämpligt För Många Olika Enheter. Gratis Nedladdning Direkt Apk Från Google Play Store Eller Andra Versioner Vi Är Värd För. Dessutom Kan Du Ladda Ner Utan Registrering Och Ingen Inloggning Krävs.
Vi Har Mer Än 2000+ Tillgängliga Enheter För Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... Med Så Många Alternativ, Det Är Enkelt För Dig Att Välja Spel Eller Programvara Som Passar Din Enhet.
Det Kan Komma Till Nytta Om Det Finns Några Landsbegränsningar Eller Några Begränsningar Från Sidan Av Din Enhet I Google App Store.
