CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English

การวิเคราะห์แอพ Android และการทบทวน: CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English พัฒนาโดย SAMRUDHI COMPUTERS จดทะเบียนในหมวดหมู่ การศึกษา เวอร์ชันปัจจุบันคือ 1.0 อัปเดตเมื่อ 24/02/2019 ตามความเห็นของผู้ใช้ใน Google Play: CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English ได้รับการติดตั้งมากกว่า 2 พัน ปัจจุบัน CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English มีรีวิว 1 คะแนนเฉลี่ย 2X9 ดาว

บทความที่แก้ปัญหาได้
พัฒนาการเด็กและการสอน: แนวคิดของการพัฒนาและความสัมพันธ์กับการเรียนรู้
หลักการพัฒนาเด็ก
อิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม
กระบวนการทางสังคม
piaget, kohlberg และ vygotsky: โครงสร้างและมุมมองที่สำคัญ
แนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางและแบบก้าวหน้า
สร้างสติปัญญาและสติปัญญาหลายมิติ
ภาษาและความคิด
ปัญหาเพศในโครงสร้างทางสังคม
ความแตกต่างส่วนบุคคลระหว่างผู้เรียน
การประเมินการเรียนรู้
การประเมินความสำเร็จและการก่อตัวของคำถาม
การศึกษาแบบครอบคลุมและการจัดการเด็กจากภูมิหลังที่หลากหลาย
การระบุและการจัดการกับเด็กที่มีความพิการและการเรียนรู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
การระบุและการจัดการกับผู้เรียนที่มีความสามารถ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสามารถพิเศษ
การคิดและการเรียนรู้ในเด็ก
กระบวนการพื้นฐานของการสอนและการเรียนรู้
เด็กในฐานะผู้แก้ปัญหาและผู้ตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์
แนวคิดทางเลือกของการเรียนรู้ในเด็ก
การรับรู้และอารมณ์
แรงจูงใจและการเรียนรู้
กรอบหลักสูตรระดับชาติ
ภาษาอังกฤษและการสอน- ภาษาอังกฤษ: ไวยากรณ์
ข้อความที่มองไม่เห็น
บทกวีที่มองไม่เห็น
การสอน: การเรียนรู้และการได้มา
หลักการสอนภาษา
บทบาทของการฟังและการพูด: หน้าที่ของภาษา
บทบาทของไวยากรณ์ในการเรียนรู้ภาษา
ความท้าทายของการสอนภาษาในห้องเรียนที่หลากหลาย
ทักษะทางภาษา
การประเมินความเข้าใจและทักษะทางภาษา
สื่อการเรียนรู้
การสอนซ่อมเสริม
हिन्दी भाषा एवं शिक्षाशास्त्र: हिन्दी व्याकरण
अपठित गद्यांश
अपठित गद्यांश
शिक्षाशास्त्र: अधिगम एवं अर्जन
भाषा शिक्षण के सिद्धान्त
भाषा के कार्य एवं इसके विकास में बोलने एवं सुनने की भूमिका
भाषा अधिगमें व्याकरण की भुमिका
भाषायी विविधता वाले कक्षा – कक्षा की समस्याएं
भाषा कौशल
भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन
शिक्षण सहायक सामग्री
उपचारात्मक शिक्षण
สังคมศาสตร์/ การศึกษา และการสอน – ประวัติศาสตร์: เมื่อไร ที่ไหน และอย่างไร
สังคมที่เก่าแก่ที่สุด
เกษตรกรและคนเลี้ยงสัตว์กลุ่มแรก
เมืองแรก
ยุคพระเวท
รัฐในยุคแรก
แนวคิดใหม่ๆ
จักรวรรดิแรก
ติดต่อกับดินแดนอันห่างไกล
การพัฒนาทางการเมือง - วัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์
กษัตริย์และอาณาจักรใหม่ๆ
สุลต่านแห่งเดลี
การสร้างอาณาจักร
สถาปัตยกรรม
การเปลี่ยนแปลงทางสังคม
วัฒนธรรมในภูมิภาค
การสถาปนาอำนาจของบริษัท
ในชนบท ชีวิตและสังคม
ลัทธิล่าอาณานิคมและสังคมชนเผ่า
การก่อจลาจลของ -
ผู้หญิงและการปฏิรูป
การท้าทายระบบวรรณะ
ขบวนการชาตินิยม
อินเดียหลังเอกราช
ภูมิศาสตร์: ภูมิศาสตร์ในฐานะการศึกษาทางสังคมและวิทยาศาสตร์
ดาวเคราะห์: โลกในระบบสุริยะ
ลูกโลก
สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและมนุษย์
อากาศ
น้ำ
สภาพแวดล้อมของมนุษย์: การตั้งถิ่นฐาน การขนส่งและการสื่อสาร
ทรัพยากร: โดยธรรมชาติ และมนุษย์
เกษตรกรรม
พลเมือง: ความหลากหลาย
รัฐบาล
รัฐบาลท้องถิ่น
สร้างชีวิต
ประชาธิปไตย
รัฐบาลของรัฐ
การทำความเข้าใจสื่อ
การแยกเพศออก
รัฐธรรมนูญของอินเดีย
รัฐบาลรัฐสภา
ตุลาการ
ความยุติธรรมทางสังคมและชายขอบ
การสอน: แนวคิดและธรรมชาติของสังคมศาสตร์
กระบวนการในชั้นเรียน กิจกรรม และ วาทกรรม
การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
การสอบถาม/หลักฐานเชิงประจักษ์
ปัญหาในการสอนสังคมศาสตร์/การศึกษา
แหล่งที่มา: ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
งานโครงการ
การประเมินผล
ชุดฝึกปฏิบัติ

Read more