KMO HIGHER SECONDARY SCHOOL
Онлайн кампус середньої середньої школи англійської мови K.M.O, Кодуваллі
Інформація Про Додаток
Advertisement
Опис Програми
Аналіз І Огляд Додатків Для Android: KMO HIGHER SECONDARY SCHOOL, Розроблено MeshiLogic. Внесено До Категорії Освіта. Поточна Версія 1.1.0, Оновлено 05/12/2024 . За Відгуками Користувачів На Google Play: KMO HIGHER SECONDARY SCHOOL. Досягнуто Понад 489 Встановлень. Зараз У KMO HIGHER SECONDARY SCHOOL 12 Відгуків, Середня Оцінка 4.8 Зірок
Допоміг Online Campus, бажаний вибір шкіл в Індії та на Близькому Сходів оптимізації роботи та процесів різних установ. Цей набір веб-сайтів
рішення для оптимізації, контролю та управління школами з його орган
і структурованих програмних модулів, замінив багато інших шкільних управлінь
програмне забезпечення в різних організаціях.
Побудований на основі звукової технології Web 2.0 Модулі Online Campus добре інтегровані
між функціями, щоб створити єдине вікно для всієї діяльності установи.
Функції Рішення, Глобальний доступ, Окремі, Безпечні та Індивідуальні логіни для
Керівництво, директор, учні, вчителі, батьки та ІТ-адміністратори, Працює
Навіть якщо Інтернет відключений, надійні функції звітності, надійний облік,
Призначений для безперервної та всебічної оцінки (CCE), безпечний і
Централізовані дані, інтеграція до SMS, GPS, біометричних даних та бібліотеки.
В Даний Час Ми Пропонуємо Версію 1.1.0. Це Наша Остання, Найбільш Оптимізована Версія. Він Підходить Для Багатьох Різних Пристроїв. Безкоштовно Завантажте Безпосередньо Apk Із Магазину Google Play Або Інших Версій, Які Ми Розміщуємо. Крім Того, Ви Можете Завантажити Без Реєстрації Та Входу В Систему.
У Нас Є Більше Ніж 2000+ Доступних Пристроїв Для Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... З Такою Кількістю Опцій, Що Вам Легко Вибрати Ігри Чи Програмне Забезпечення, Які Підходять Для Вашого Пристрою.
Це Може Стати В Нагоді, Якщо Існують Будь-Які Обмеження Країни Або Будь-Які Обмеження З Боку Вашого Пристрою В Магазині Програм Google.
