CTET Paper-2 Class 6-8 Social Science in English

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解决的论文
儿童发展与教育学：发展的概念及其与学习的关系
儿童发展原理
遗传和环境的影响
社会化过程
piaget，piaget，kohlberg and kohlberg and vygotsky：构造与批判性：观点
智力和多维智能的构造的儿童和进步教育的概念

语言和思想
社交结构中的性别问题
学习者之间的个性差异
评估问题的成就和形成
包容性教育，并向来自不同背景的儿童致辞

识别和解决残疾和学习残疾儿童

识别和解决才华横溢的，创造性的，富有创造力的，特别是熟悉的学习者
思维{＃​​}思维{＃​​}在儿童中学习
教学和学习的基本过程
儿童是问题解决方案和科学研究者。
儿童学习的替代概念
认知和情感
动机和学习
国家课程框架
英语和教学法 - 英语 - 英语：grammar
＃}教学法：学习和获取
语言教学的原理
听力和说话的角色：语言
语法在学习语言
教学语言挑战中的作用
在多样化的教室中
教学语言的挑战语言技能
对理解和语言技能的评估
教学材料
补救教学
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शिक }第一个城市
吠陀时代
早期状态
新想法
第一个帝国
与遥远的土地
政治发展 - 文化和科学
新国王和王国
德里的苏丹
创建一个帝国的创造
架构
社会变化
区域文化
建立公司权力
农村生活与社会
clonialism and Society
殖民主义和部落社会
-
妇女与改革的起义
挑战种姓制度
民族主义运动
独立之后的印度
地理：地理作为社会研究和科学

星球：地球：地球太阳系
globe
自然和人类环境
air
水
人类环境：沉降运输和通信
资源：自然和人类
农业
civics
civics：多样性{多样性
政府
地方政府
以
民主
州政府
理解媒体
解开性别
印度宪法
司法
司法

社会正义和边缘化
教育学：社会科学的概念和本质
课堂过程，活动和话语
发展批判性思维
询问/经验证据
社会科学/研究的问题
来源：主要和次要
项目工作
评估
练习集

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