amamaremma

Android应用分析和审查：amamaremma，由NetSpring srl开发。在教育类别中列出。当前版本为1.2，在 01/03/2016 上更新。根据用户在Google Play上的评论：amamaremma。超过50的安装。 amamaremma目前有1评论，平均评分为5.0星

用于直接观察和发现自然现象的多媒体教育讲习班。
河口、沿海泻湖、岛屿和小岛、半岛、岩石和沙质海岸以及海洋 aperto。了解更多信息，请访问：http://beactivegiovani.it/notizie/percorsi-didatticomultimendiali-nella-fascia-costiil
项目的总体目标是支持使用新技术来推广现代归纳学习方法，吸引 14 至 18 岁男孩的注意力他们周围的自然世界。
具体目标是通过教育研讨会独立发展，专门打造尊重托斯卡纳海岸特定沿海环境的文化。
- 查看更多信息：http://beactivegiovani.it/notizie/percorsi-didatticomultimendiali-nella-fascia-costiil 项目是 b @ active 促进意大利各省联盟 (upi)
和资助的国家青年机构 (ang) 的一部分共同资助的。该项目的 capofila 位于格罗塞托省。
合作伙伴是 monte argentario 市、grosseto 镇和环境海洋协会学院、grosseto 潜水俱乐部以及 orbetello.progetto 的“the Fishing”合作社，感谢以下机构的贡献： 格罗塞托省 (www.provincia.grosseto
.it) monte argentario 市 (www.comunemonteargentario.gov.it) 格罗塞托镇(www.comune.grosseto.it) 海洋环境学院 (www.acquarioargentario.org) 格罗塞托潜水俱乐部 (www.clubsubacqueogrossetano.it) 合作社
“钓鱼” (www.ristoranteipescatori.it/cooplapeschereccia.html) 根据环境海洋学院合作：协调博士。
nat.
maurizio de pirroil 博士制作的路径“蚊子”生物。
佩奇奥利·埃琳娜博士。生物。
克劳迪娅·手镯，博士。自然。
francesca birardi.il 博士制作的“在岩石之间行走或游泳”的路径。生物。
pecchioli elenail path “那条鱼是？”由博士制作。生物。
claudia braccialiil 博士制作的“水下藻类和海洋植物”路径francesca nat birardiper 格罗塞托潜水俱乐部合作：由 fabio biaginiil 博士制作的协调路径“mosquito”。自然。
卢安娜·帕佩蒂博士。自然。
poggioniil 路径欢乐“谁走上沙丘”由博士制作。 nat luana papettiil 博士创建的“探索 ppante 沙丘”路径自然。
joy poggioniper 合作社“钓鱼”/lealab（泻湖实验室）合作：博士。协调。
生物。
mauro lenziil 路径“钓鱼是住在海里还是泻湖更好？”由博士制作。
nat.
marco persianoil 路径“泻湖的颜色”由博士实现。
生物。
mauro lenziil 路径“从海边还是在河边？”由博士制作。生物。
露珠

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